9º ano: Lista de Exercícios - GABARITO: "Proclamação da República"

“A PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA”

1. O governo do Marechal Floriano Peixoto (1889-1891) contou com o apoio dos:

a) federalistas sulistas que aprovavam suas ações no governo.

b) negros capoeiristas que participavam de sua política cultural.

c) monarquistas cariocas que aceitavam suas decisões políticas.

d) republicanos radicais que sustentavam suas medidas econômicas.

2. Os primeiros anos da república brasileira, e a República da Espada em particular, foram anos de adaptação e, portanto, marcados por muitas crises. Uma dessas crises ficou conhecida como Encilhamento.

              A respeito do Encilhamento, encontre a alternativa correta:

a)  o Encilhamento foi uma crise política que marcou a disputa de Deodoro da Fonseca e Rui Barbosa, com o presidente brasileiro tentando utilizar de seu cargo para destituir Rui Barbosa de sua função a todo custo.

b)  o Encilhamento foi uma rebelião que aconteceu no Rio Grande do Sul, quando tropas monarquistas rebelaram-se e iniciaram uma luta contra as forças federalistas leais ao governo.

c)  o Encilhamento foi uma forte crise econômica que atingiu o Brasil como fruto da desastrada política econômica praticada por Rui Barbosa e gerou desvalorização da moeda e crescimento da inflação.

d)  os efeitos do Encilhamento só foram contidos durante a gestão de Epitácio Pessoa (1919-1922).

e)  o Encilhamento foi a tentativa

3. Por meio de um golpe liderado pelos militares, a república brasileira foi proclamada pelo marechal Deodoro da Fonseca em 15 de novembro de 1889. A República Velha, ou Primeira República, marcou uma nova fase na história política do Brasil. No que diz respeito ao período inicial da República Velha, é correto afirmar-se que:

a) ficou conhecida como República da Espada porque seus primeiros presidentes eram militares e tinha como símbolo a espada.

b) foi um período no qual todos os brasileiros tinham o direito de exercer sua cidadania por meio do voto.

c) é conhecida também como Nova República Democrática.

d) o Brasil era um país essencialmente urbano e industrializado.

e) não foram utilizados a violência e o autoritarismo, pois os políticos eram conscientes do seu dever de trabalhar por uma sociedade mais justa e igualitária.

4. Leia o excerto de texto abaixo.

Rio de Janeiro, 15 de novembro de 1889.

Eu quisera poder dar a esta data a denominação seguinte: 15 de Novembro, primeiro ano de República; mas não posso infelizmente fazê-lo. O que se fez é um degrau, talvez nem tanto, para o advento da grande era.

Em todo o caso, o que está feito, pode ser muito, se os homens que vão tomar a responsabilidade do poder tiverem juízo, patriotismo e sincero amor à liberdade.

Como trabalho de saneamento, a obra é edificante. Por ora, a cor do Governo é puramente militar, e deverá ser assim. O fato foi deles, deles só, porque a colaboração do elemento civil foi quase nula.

O povo assistiu àquilo bestializado, atônito, surpreso, sem conhecer o que significava.

Muitos acreditaram seriamente estar vendo uma parada. Era um fenômeno digno de ver-se. O entusiasmo veio depois, veio mesmo lentamente, quebrando o enleio dos espíritos. Pude ver a sangue-frio tudo aquilo.

Fonte: http://nascidosparaadocencia.blogspot.com.br. Acesso em out 2017.

Sobre a Proclamação da República no Brasil, é correto afirmar que:

a)  O apoio popular foi decisivo para que o poder imperial fosse extirpado da política brasileira, tanto que nessa época as greves portuárias já alavancavam o Brasil rumo a um novo regime.

b)  As forças militares mostraram sua deliberação em compor o quadro político brasileiro, determinando os dois primeiros presidentes do país: Deodoro da Fonseca e Floriano Peixoto.

c)  O ideário republicano brasileiro baseou-se na filosofia positivista e fascista, pois assim que proclamada, a República direcionou-se ao totalitarismo.

d)  O Império já dava sinais de fraqueza desde a abdicação de D. Pedro I, em 1831, e por isso, havia o desejo de se implementar um novo regime, menos democrático e mais centralizador.

e)  O centralismo monárquico jamais enfraqueceu-se diante das críticas a ele direcionadas por intelectuais, políticos e artistas, o que nos leva à conclusão de que a monarquia terminou por opção dos próprios monarquistas.

5. O início da República conviveu com crises econômicas, marcadas por inflação, desemprego e superprodução de café. Tal situação, aliada à concentração de terras e à ausência de um sistema escolar abrangente, implicou que a maioria dos libertos passasse a viver em um estado de quase completo abandono. Esses últimos, além dos sofrimentos da pobreza, tiveram de enfrentar uma série de preconceitos cristalizados em instituições e leis, feitas para estigmatizá-los como subcidadãos, elementos sem voz na sociedade brasileira.

DEL PRIORE, M.; VENÂNCIO, R. O livro de ouro da história do Brasil. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001, p. 269.

Os primeiros governos republicanos de finais do século XIX

a)  promoveram políticas de inclusão social para os libertos e descendentes dos afro-brasileiros.

b)  estimularam a industrialização do Brasil, que substituiu a mão de obra escrava pelo trabalho livre dos libertos.

c)  combateram as visões e as práticas preconceituosas sobre os afro-brasileiros e seus descendentes.

d)  contribuíram para a manutenção da exclusão e segregação dos libertos na política brasileira.

6. Sobre a Revolta da Armada (1893-1894), selecione a alternativa correta:

a)  foi motivada pela insatisfação do exército com a violenta repressão do governo ao Arraial de Canudos, no sertão baiano.

b)  foi resultado da insatisfação da marinha, reduto de monarquistas, com o governo do Marechal Floriano Peixoto.

c)  foi uma rebelião dos membros da marinha brasileira contra os castigos físicos dedicados, principalmente, aos soldados rasos.

d)  foi uma revolta popular que alcançou o exército por causa das arbitrariedades cometidas pelo governo no projeto de modernização da cidade do Rio de Janeiro.

e)  foi um conflito travado no Rio Grande do Sul entre as duas forças que disputavam o poder daquele estado.

7. O texto abaixo é um trecho do livro Guia Politicamente Incorreto dos Presidentes da República (Paulo Schmidt. 2ª ed. Rio de Janeiro: LEYA, 2017, p. 21).

              “Alguns preferem chamar esse período de (___). Mas considero tal título inadequado, pois a República no Brasil foi sempre a mesma, da proclamação até o presidente, ao contrário da França, alternada desde a Revolução Francesa entre a Primeira República, Consulado, Primeiro Império, Restauração Monárquica, Segunda República, Segundo Império, Terceira República etc.

              A primeira fase desse período, de 1889 a 1894, foi denominada (___), em alusão ao regime ditatorial imposto pelos dois primeiros presidentes. A segunda fase é a (___), cujos rasgos principais foram a monocultura do café, a Política do (___) – isto é, a alternância no poder das oligarquias paulistas e mineira -, o (___), as fraudes eleitorais e a consequente exclusão da maioria do (___) da vida política”.

              Agora, considerando o contexto histórico que narrado no trecho acima, preencha as lacunas com as opções abaixo escrevendo nelas seus respectivos números.

(1)         coronelismo

(2)         República da Espada

(3)         povo brasileiro

(4)         Primeira República

(5)         República Oligárquica

(6)         Café com Leite

RESPOSTA: 4 – 2 – 5 – 6 – 1 - 3

8. A Proclamação da República aconteceu em 15 de novembro de 1889, levando à formação de um Governo Provisório, que lançou as bases para uma nova Constituinte e uma nova Constituição. A nova Constituição brasileira foi promulgada em 1891 e implantou grandes mudanças no Brasil. A respeito dessa Constituição, marque a afirmação FALSA:

a)  implantou o federalismo no Brasil, um sistema político que concedia certo grau de autonomia para os estados em relação à União.

b)  implantou o sufrágio universal masculino para todos os homens maiores de 21 anos, alfabetizados e que não fossem mendigos ou soldados rasos.

c) o presidente foi determinado como o chefe do Executivo, e a escolha do presidente ocorreria a partir de eleições diretas para um mandato de quatro anos.

d)  a Constituição estipulava a realização de eleições diretas para a escolha de um novo presidente em 1891.

e)  a comissão que redigiu a Constituição fazia parte da Assembleia Constituinte e, ao todo, cinco pessoas foram nomeadas para redigir o documento, que foi revisado por Rui Barbosa e aprovado pelos parlamentares brasileiros.

  

“Não é errando que se aprende, mas sim corrigindo o erro”.

(Içami Tiba, 1941-2015)

2ª série: Lista de exercícios GABARITADA - "Primeiro Reinado"

 “PRIMEIRO REINADO”

1. A situação econômica e social do Brasil, após o movimento de Independência, em 1822, pode ser descrita da seguinte forma:

A) O país passou da dependência econômica em relação a Portugal à subordinação em relação aos EUA e sofreu profundas mudanças na estrutura social.

B) O país manteve a dependência econômica em relação a Portugal, adquirindo liberdade política e social.

C) O país passou da dependência econômica em relação a Portugal à subordinação em relação à Inglaterra, não alterando sua estrutura social colonial.

D) O país passou da dependência econômica em relação a Portugal à subordinação em relação à França, alterando sua estrutura social colonial.

E) O país manteve a dependência econômica em relação a Portugal e não modificou sua estrutura social colonial.

2. Com a naturalidade de um soberano que sabia usar da autoridade em sua plenitude, D. Pedro criou a Ordem do Cruzeiro. Não será certamente coincidência que o ato aproximava-se daquele de Napoleão Bonaparte ao estabelecer a legião de Honra (1802). Também a coroação de 10 de dezembro tivera como modelo, em grande medida por intermédio da competência de Jean-Baptiste Debret, a cerimônia de sagração do imperador francês.

NEVES, Lúcia Bastos Pereira. A vida Política. In: COSTA E SILVA, Alberto (Coord.). Crise Colonial e Independência: 1808-1930. Rio de Janeiro: Objetiva, 2011 (Adaptação).

A criação da honorífica Ordem do Cruzeiro por D. Pedro I representava a

A) limitação do imperador em remunerar financeiramente os feitos públicos.

B) preocupação em disseminar os ideais revolucionários franceses no Brasil.

C) concessão de privilégios sociais em oposição ao modelo estamental europeu.

D) inspiração nos ideais liberais divulgados pela imprensa dos radicais jacobinos.

E) manutenção de práticas típicas das monarquias absolutistas na nação independente.

3. A primeira Constituição brasileira, de 1824, foi

A) aprovada pela Câmara dos Deputados e estabeleceu o voto censitário.

B) imposta por Portugal e determinou o monopólio português do comércio colonial.

C) outorgada pelo imperador e definiu a existência de quatro poderes.

D) promulgada por uma Assembleia Constituinte e concentrou a autoridade no Poder Executivo.

E) determinada pela Inglaterra e estabeleceu o fim do tráfico de escravos.

4. 

A charge expressa o contexto político do Brasil na

A) a política absolutista do Imperador Pedro I foi amplamente combatida pelo grupo político Exaltado, que procurava traduzir a vontade do povo mais esclarecido.

B) os traficantes de escravos foram severamente punidos pelo governo imperial.

C) a anarquia tomou conta do país, promovida por grupos políticos socialistas.

D) o reino de Portugal, juntamente com os partidos dos Restauradores e dos Conservadores, retomou o controle sobre o Brasil.

E) a Maçonaria planejou, com o apoio do Exército nacional, a derrubada do Imperador Pedro I.

5. A monarquia liberal estruturada, no Brasil, com a outorga da Constituição de 1824, conviveu, até o final do século XIX, com contradições relativas

A) à presença do trabalho escravo, da religião oficial e do Poder Moderador.

B) à manutenção dos laços de dependência com a Casa Portuguesa de Bragança e com a presença dos visitadores do Santo Ofício.

C) ao controle dos partidos políticos pelo Estado e à ausência de um sistema eleitoral.

D) à prática da reforma agrária nos moldes portugueses, concretizada com a aplicação da Lei de Terras, de 1880.

E) ao controle do sistema educacional pelo Estado Monárquico, que garantia o livre acesso de todos à escola.

6. A Independência, porém, pregou uma peça nessas elites. Um ano após ser convocada, a Assembleia Constituinte foi dissolvida e em seu lugar, o imperador designou um pequeno grupo para redigir uma Constituição “digna dele”, ou seja, que lhe garantisse poderes semelhantes aos dos reis absolutistas. Um exemplo disso foi a criação do Poder Moderador [...]

PRIORE, Mary del; VENANCIO, Renato. Uma breve história do Brasil.

Esse poder

A) ampliava os direitos das Assembleias Provinciais, restringia a ação do Imperador no tocante à administração pública e a ação do Senado.

B) permitia que o Imperador reformasse a Constituição por decreto-lei e que escolhesse parte dos deputados provinciais.

C) sofria de uma única limitação institucional, pois o Estado brasileiro não tinha direito de interferir nos assuntos relacionados com a Igreja Católica.

D) proporcionava ao soberano poderes limitados, o que permitiu alargamento da autonomia política e econômica das províncias do Império.

E) oferecia importantes prerrogativas ao Imperador, como indicar presidentes de províncias, nomear senadores e suspender magistrados.

7. (FUVEST-SP) Durante o período em que o Brasil foi Império, houve, entre outros fenômenos, a

A) consolidação da unidade territorial e a organização da diplomacia.

B) predominância da cultura inglesa nos campos literário e das artes plásticas.

C) constituição de um mercado interno nacional, integrando todas as regiões do país.

D) incidência de guerras externas e a ausência de rebeliões internas nas províncias.

E) inclusão social dos índios e a abolição da escravidão negra

Sucesso!

Mapa Mental: O Primeiro Reinado

O Primeiro Reinado (1822-1831)

2ª série - Fichamento: "O Primeiro Reinado e o Período Regencial"

“O PRIMEIRO REINADO E O PERÍODO REGENCIAL”

OBJETIVOS:

o  Entender como o Brasil nasceu a partir de interesses políticos específicos da elite agrária.

o  Perceber a importância da liberdade de imprensa.

o  Refletir sobre o autoritarismo de governo.

INTRODUÇÃO:

             

A consolidação da Independência se deu em poucos anos. As tropas portuguesas resistiram na Província da Cisplatina (atual Uruguai). Outro núcleo de confronto se localizou na Bahia, onde brasileiros acabaram derrotando os portugueses.

              No plano internacional, os EUA reconheceram a independência em maio de 1824. Informalmente, ela já era reconhecida pela Inglaterra, interessada em garantir a ordem na antiga colônia portuguesa. Portugal reconheceu a independência do Brasil em agosto de1825 após receber uma indenização de dois milhões de libras, valor esse captado por empréstimo com a Inglaterra.

(Boris Fausto, historiador.)

 PALAVRAS-CHAVES: Constituição; guerra-civil; cidadania.

I. O PRIMEIRO REINADO (1822-1831): p. 66

O grande desafio (e mérito de D. Pedro I) após a independência era manter a unidade territorial do Brasil.

1.    A primeira Constituição do Brasil (1824): p. 67

a.    Formada pala aristocracia rural;

b.   A “Constituição da Mandioca” (1824) foi IMPOSTA e determinava:

o  Monarquia hereditária.

o  Religião católica como oficial.

o  Voto censitário.

o  Poder Moderador; p.68.

2.    Oposições ao governo de D. Pedro I:

a.    A Confederação do Equador (1824); p. 69.

b.   A Guerra da Cisplatina (1825-8); p.70.

c.    Disputa pela sucessão do trono português; p. 70.

3.    A crise do Primeiro Reinado:

A soma de vários fatores conduziu à renúncia de D. Pedro I.

a.      Crise econômica:

o   Falência do Banco do Brasil, 1829.

o   Inflação: 90%.

o    

b. Crise política:

o  Repressão à oposição.

o  Autoritarismo (Poder Moderador).

o  Assassinato do jornalista líbero Badaró - 11/1830;.

o  Noite das Garrafadas - 03/1831; p. 71.

è   Em 07/04/1831, D. Pedro I renuncia o trono a favor do filho, Pedro de Alcântara, com 05 anos de idade e retorna para Portugal para assumir o trono como Pedro IV. O trono no Brasil estava assegurado, mas QUEM GOVERNARÁ NO LUGAR DO REI-MENINO?

II. PERÍODO REGENCIAL (1831-1840): p. 71

1.    Conceito: período da História política do Brasil (1831-1840) em que regentes governaram o Brasil até a maioridade do Rei. Esse período foi marcado por experiência “federalista” e por várias revoltas regenciais e até separatistas; p.

2.    Destaques:

a.    Governos regenciais: p. 72

ü  Regências Trinas (1831-1835)

ü  Regência una de Feijó (1835-1838)

ü  Regência una de Araújo Lima (1838-1840).

b.   Guarda Nacional de 1831; p. 73.

c.    Ato Adicional de 1834; p.73.

o  Assembleias provinciais.

o  Extinção do Conselho de Estado.

o  Substituição da Regência Trina por uma Una e temporária.

3.    Rebeliões regenciais: p. 76

a.    Revolta dos Malês: BA/1835; p. 76.

b.   Cabanagem: PA/1835; p. 76.

c.    Sabinada: BA/1837; p. 76.

d.   Balaiada: MA/1838-41; p. 77.

e.    Farroupilha: RS/1835-184; p. 77.

4. Golpe da Miaioridade, 1840: p. 74.

Quem poderá evitar que o Brasil se fragmente em pequenas repúblicas? O herdeiro do trono brasileiro, de apenas 14 anos!

1ª série - Fichamento: Povos da África

Volume 2 / Frente B

POVOS DA ÁFRICA

Ø OBJETIVOS:

o  Perceber o quanto uma histórica unilateral pode construir conceitos equivocados sobre outros povos.

o  Entender a pluralidade cultural africana a partir da própria cultura africana.

Ø PALAVRA-CHAVE: cultura.

Ø INTRODUÇÃO:

“O continente africano foi integrado no sistema internacional de comércio e colonização desde o século XV. Foi uma integração dolorosa, imposta pela força e com sangue: o sangue da terra, que produzia tantas especiarias e riquezas cobiçada; o sangue de homens e mulheres, cujos corpos se dissolveram como fermento nos processos produtivos, fazendo crescer a civilização capitalista.”

(Paulo Martinez. África e Brasil: uma ponte sobreo Atlântico, 1992. p 04

1. CONSTRUINDO UMA OUTRA VISÃO DA ÁFRICA: p. 75.

“Nessa única história não havia possibilidade de os africanos serem iguais a ela [a colega de quarto], de jeito nenhum”.

(Chimamanda Adichie)

2. UM PANORAMA DO CONTINENTE AFRICANO: p. 76, 77

o  Continente formado por 54 países.

o  População continental com cerca de 1,2 bilhão de habitantes.

o  Economia: setor primário.

o  Divisão profundamente distintas:

- África Setentrional.

- África Subsaariana.

o  Problemas atuais dos países africanos: p. 77.

- conflitos de ordem política.

- conflitos de ordem de fronteira.

- conflitos de ordem religiosa.

2.1. A África e seus povos: p. 78.

            A diversidade étnica do continente africano é uma das características mais extraordinárias. Entre os vários povos, destacam-se:

o  Bantos (que muitos vieram forçados para o Brasil).

o  Pigmeus.

o  Sudaneses (também muitos vieram forçados para o Brasil).

o  Nilotas.

o  Koikoi.

o  Berbers.

2.2. Cultura africana na formação brasileira: p. 80.

o  Diáspora africana: entre os século 16 e 19; transferência involuntária da África para a América.

o  Sincretismo religioso: candomblé.

2.3. A diversidade cultural africana: p. 81:

o  Cultura matrilinear: fihos pertenciam à linhagem materna.

- Mulheres desempenhavam papel de conselheiras políticas e econômicas.

- Candaces: realizavam cerimônias religiosas, diplomacia e chefiavam exércitos.

o  Cultura material: extremamente diversificada, com destaque para as famosas “máscaras africanas”; p. 82.

o  Cultural imaterial; p. 82:

- Povos ágrafos (sem escrita): tradição das fontes orais.

- Griôs: mulheres e homens contadores de histórias que utilizavam a dança e/ou música par relembrar histórias antigas do seu povo.

3. REINOS AFRICANOS:

3.1. Reino de Gana: p. 85.

o  Quando: a partir do séc. 3 d.C.

o  Onde: regiões de Mali e Mauritânia.

o  Cidades: capital Kumbi Saleh e Audagoste (comercial).

o  Declínio: a partir do séc. XIII.

3.2. Reino Mali: p. 85.

o  Quando: entre os séc. 13 e 16.

o  Onde: atual República do Mali, Senegal e Guiné.

o  Cidades: Niani e Tombuctu.

o  Declínio: após a morte do reinado do Mansa Mussa, no séc. 15.

3.3. Império Songhi: p. 86

o  Quando: fundado por Sonni Ali Ber, O Grande, no contexto de declínio do reino de Mali, em torno do séc. 15.

o  Onde: Bacia do Rio Níger e o Lago Chade.

o  Cidade: Gao (capital)

o  Declínio: por volta do séc. 16.

ð Destaque: calcula-se que a Universidade de Sankore abrigava 25 mil estudantes já no séc. 12.

Ü  Sugestão: filme “Hotel Ruanda” - A diversidade étnica no continente africano é um dos fatores responsáveis pelo desencadeamento de vários conflitos armados, no entanto, muitas dessas guerras no continente são consequências dos processos de colonização e descolonização dos países africanos (Imperialismo no séc. 19), pois os colonizadores não respeitaram as diferenças culturais entre as diversas etnias, separando grupos que viviam em harmonia e, muitas vezes, colocando em mesmo território grupos rivais. Essa atitude contribuiu bastante para intensificar os problemas na África, após terem explorado a riqueza do continente, os europeus deixaram o território com graves problemas econômicos, sociais e uma série de conflitos separatistas e étnicos